“中华泱泱，地灵匠巧……古今匠心，一脉相承。爱国图强，根植三湘。专注品质，求精专行……”

走进湖南财经工业职业技术学院国家级高技能人才培训基地，由该校校长胡智清所作的《芙蓉工匠赋》尤为醒目。大气磅礴的文字警醒自己，也时刻催人奋进。

从牵头立项创建工匠培养研究基地到与特变电工共建产业学院……胡智清始终与时代发展同频共振，同时也在职业教育改革浪潮中乘风破浪、激荡梦想！

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。

胡智清始终认为，在职业教育领域，为国家培养大国工匠，是职教人肩负的重要时代责任。

全国数控专业职业教育教学指导委员会专家组成员，机械行业职业教育标准研究所专家，湖南省“芙蓉工匠”培养研究基地首席专家，湖南省首批行业职业教育教学指导委员会专家组成员，湖南省模具学会副理事长，湖南省职业教育评审专家组成员，衡阳市领军人才，衡阳市数控技术技能大师工作室主持人……

30余载初心不改，回望过往荣誉，胡智清更感肩上责任重大。

面对新质生产力的发展要求，如何实实在在办好职业教育，把第一线的大国工匠一批一批培养出来？胡智清摸索了一套因地制宜、独具特色的解题之法。

创建一个研究基地 打造培养技术技能人才的湖南样本

近年来，胡智清先后主持国家级、省部级科研项目7项（其中省级重点项目1项），参与国家、省部级科研项目12项，获省部级教学成果奖一、二等奖各1项，三等奖3项，在国家级期刊公开发表论文30余篇，主编（副主编）教材12本，获得国家专利4项。

他积极引导教师立足岗位，围绕大局，面向生产一线科研，学校在GDI高职高专科研能力排名位列全国第82位，全省第4位。

为加快现代工匠人才培养，2018年，湖南省启动教育科学研究基地建设项目，湖南财工职院作为典型高职院校牵头建设《湖南省“芙蓉工匠”培养研究基地》，胡智清作为项目首席专家牵头成功立项并完成验收。

“基地研究团队开展研政校企协同，岗课证赛融通，培养芙蓉工匠的实践研究，构建‘研+创’‘研+训’两种特色化人才培养模式。”创建伊始，胡智清就对基地的建设思路十分清晰明了。

这两种典型模式在全省高职院校中得以推广，极大提升了湖南省高职院校人才培养的特色化建设，有力推进了地方经济社会发展。

谈及基地建设理念，胡智清娓娓道来，基地牵头成立了“湖南省业财税融合岗课证赛联盟”，形成了《基于工匠培养的“学训研创”一体化培养体系》，大力开展“现代学徒制”人才培养模式的探索实践，联合企业开办了“芙蓉工匠”试点班7个，4个专业“引企入校”开展现代学徒制联合培养，立项省级现代学徒制试点项目2项，模具设计与制造专业立项为教育部装备制造类示范专业。

基于此，该校连续荣获省毕业生就业工作先进单位，“芙蓉工匠试点班”毕业的学员一度成为人才市场的“抢手货”“紧俏货”。

该基地还积极承担社会服务职责，先后为特变电工、华菱衡钢等50多家企业开展员工培训120班次，年社会培训达2700多人次。

胡智清补充道，此外，基地还充分利用设备和技术优势，积极开展技术服务，先后为凌风车架、中航紧固等企业优化生产工艺30余项，设计工装夹具80多套，为企业攻克了多项技术难关，为企业降低成本增加效益累计达5000余万元。

值得一提的是，该校装备制造类专业积极发挥省“芙蓉工匠”培养研究基地这一平台优势，构建了“学—训—研—创”的现代工匠人才培养新模式。

记者认为，“芙蓉工匠”人才培养模式具有创新示范性，为湖南省装备制造行业“芙蓉工匠”培养探索出了一条产教融合、可操作、可推广的培养路径。

谈及下阶段做法，胡智清满心期待：“基地将进一步彰显示范效应，为学校、教师、学生赋能，打造培养高端技术技能人才的湖南样本。”

搭建一个产教融合平台 “量身定制”式为区域企业培养匠才

2023年10月25日，特变电工衡阳变压器有限公司和湖南财工职院联合共建的“输变电装备制造与运维产业学院”揭牌成立，这是该校66年发展史上的又一里程碑，时任湖南财工职院副校长的胡智清作为领头人共同参与见证了这一刻。

说起深度产教融合模式，胡智清熟知每一个环节，他继续拉开了话匣子：

——学校与特变电工推进深度产教融合，校企共建输变电装备制造与运维产业学院，共建校内实训基地、输变电应用技术研究中心，实现了校中厂、厂中校；

——联合申报《湖南省楚怡产教融合实训基地》等数个国家和省级职业教育项目，共同编写《变压器试验》等3部校企合作新形态教材；

——进行现代学徒制班人才培养，实现招生、实习、就业一体化，“量身定制”式为区域企业培养了更多“用得上、留得下、有发展”的高素质技术技能型人才。

通过深度合作结出丰硕果实，近年来，湖南财工职院为输变电行业培养了一千多名技术员工，创造了5000万的价值；每年校企同研发和攻关的项目均在10项以上，为企业创造500万以上效益。。

如何建立一套全链条、全方位的匠才培育体系是当下职业教育要攻克的一大课题？

在胡智清看来，共建产业学院是推进产学研融合、政校企协同的重要途径，更是实现教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接的务实举措。

不照搬任何一种现行做法，而是结合衡阳地方实际，探索出一套适合自己发展的全新模式。为此，该做法在湖南省高等教育高质量发展座谈会上被推介。

“要让我们的学生一毕业就被‘一抢而空’。”在担任学校二级学院负责人时，胡智清就一直致力探索如何将让高职教育和就业“无缝接轨”。

在改革创新上，胡智清勇于闯出了新路子。

近年来，由胡智清主导，湖南财工职院先后与特变电工、华菱衡钢、南岳电控、理想汽车、湖南银行、衡阳高新技术开发区等20多家企业或园区开展了订单（定向）培养。

湖南财工职院为企业输出数万余名制造类技术技能人才，为区域经济发展提供了坚实的人才和技能支撑。

培养一批大国工匠 “教随产出”加快发展新质生产力

竞赛是为大国工匠“种子选手”搭建的追梦、圆梦舞台。

去年11月21日，2024年度“楚怡杯”湖南省职业院校技能竞赛在湖南财工职院总开幕。本次竞赛，湖南财工职院和往年一样捧回累累硕果：

在2023年学生职业技能竞赛中荣获国赛一等奖1个，省赛一等奖9个、二等奖18个、三等奖15个；在大学生“挑战杯”竞赛中获国赛三等奖、省赛一等奖、省赛三等奖各1个。

据统计，近年来，该校学生参加技能竞赛囊获国赛一等奖10个、二等奖8个，荣获省赛一等奖91个，总体成绩位居全省前十。

喜人的成绩离不开湖南财工职院的高度重视，该校采取教、学、赛、评相结合的模式，积极推进“岗课赛证”综合育人。

胡智清一以贯之地坚持以技能竞赛为引领，教随产出，产教融合的办学模式，全面推行理实一体教学改革，通过大师引领、师徒结对的方式，积极探索“学训研创”的现代工匠人才培养新模式。

近五年来，湖南财工职院毕业生中获省市技术能手多达36人，其中2人获湖南省五一劳动奖章。

面向加快发展新质生产力和推动高质量发展的时代要求，职业教育如何展现新作为？

胡智清信心满满地表示，在职业教育前途广阔、大有可为的黄金时期，湖南财工职院将坚持走产教融合之路，致力培养大国工匠“种子选手”。“我们要将‘输变电装备制造与运维产业学院’打造成业内标杆和品牌，并与区域其它龙头企业新建2-3个产业学院，全面开展现代学徒制培养，探索产业学院实体化运行模式，助力区域新质生产力发展。”

人才培养有一定周期，职业院校专业设置不仅要“紧跟”产业，更需要“前瞻”发展。

“我们将主动对接省‘4×4’现代产业布局和衡阳‘五张产业名片’需求，优化调整专业结构和培养规模，增强专业与产业匹配度。”对于学校未来的大方向，胡智清脉络清晰。

“大国崛起，工匠筑基。匠心永驻，民族必兴……酷暑寒冬，初心不忘；千锤百炼，必成精钢！”正如《芙蓉工匠赋》所写，胡智清将始终心系国之大者，乘势而上！