随着经济转型升级，社会对高素质应用型财经人才的需求日益增加。财经工业职院作为培养此类人才的主力军，肩负着重要使命。校企合作是职业教育发展的必由之路，也是提升财经工业职院人才培养质量的关键。然而，当前财经工业职院的校企合作仍存在诸多问题，制约了其进一步发展。

财经工业职院校企合作的现状与困境：

（一） 合作形式单一，深度不足

    目前，财经工业职院的校企合作多停留在浅层次，如企业提供实习岗位、参与人才培养方案制定等，缺乏深度融合。合作形式单一，难以满足企业对高素质技能型人才的需求，也无法有效提升学生的实践能力和职业素养。

（二） 企业参与积极性不高

    部分企业认为参与校企合作成本高、回报周期长，缺乏积极性。同时，由于缺乏有效的激励机制和政策支持，企业参与合作的动力不足。

（三） 学校自身能力不足

    一些财经工业职院在专业设置、课程建设、师资力量等方面与企业需求脱节，难以满足企业对人才的要求。此外，学校在校企合作机制建设、资源整合等方面也存在不足，制约了合作的深入开展。

（四） 缺乏有效的评价机制

    目前，财经工业职院校企合作缺乏科学合理的评价机制，难以客观评估合作成效，导致合作流于形式，难以持续深入。

财经工业职院校企合作的突破路径

（一） 创新合作模式，深化合作内涵

    财经工业职院应积极探索现代学徒制、订单式培养等新型合作模式，与企业共建产业学院、实训基地等，实现资源共享、优势互补。同时，鼓励企业深度参与人才培养全过程，共同开发课程、编写教材、开展教学等，提升人才培养的针对性和实效性。

（二） 完善政策支持，激发企业参与热情

    政府应出台相关政策，对参与校企合作的企业给予税收优惠、资金补贴等政策支持，提高企业参与积极性。同时，建立健全校企合作激励机制，鼓励企业积极参与人才培养。

（三） 加强自身建设，提升服务能力

    财经工业职院应主动对接区域经济发展需求，优化专业设置，加强课程建设，打造“双师型”教师队伍，提升自身服务能力。同时，建立健全校企合作机制，完善组织机构，加强资源整合，为校企合作提供有力保障。

（四 建立健全评价机制，促进合作可持续发展

    建立健全科学合理的校企合作评价机制，将合作成效纳入学校和企业考核体系，促进校企合作可持续发展。同时，加强对校企合作的监督和评估，及时发现问题并加以改进。

结语

    深化财经工业职院校企合作是提升人才培养质量、服务经济社会发展的必然要求。财经工业职院应主动适应新形势，积极探索校企合作新模式，深化合作内涵，完善政策支持，加强自身建设，建立健全评价机制，推动校企合作向更深层次、更广领域发展，为培养高素质应用型财经人才、服务经济社会发展做出更大贡献。